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admin 2019-05-20 阅读:174

新华社北京4月28日电题:培育有理想有身手有担任的杰出优秀人才——“六杰出一优秀”系列方案效果总述

新华社记者

人才是强国的底子。为培育高水平的学术型立异人才和应用型立异人才,教育部会同有关部分拟定和施行“基础学科优秀学生培育方案”(简称“优秀方案”)和系列“杰出方案”,不断推动人才培育体系机制立异。

依据国家人才规划大纲和教育规划大纲布置,2009年,教育部会同中组部、财政部一起发动施行“优秀方案”,在清华大学、北京大学等20所要点大学的数学、物理、化学、生物科学、计算机科学等学科建立了一批国家基础学科人才培育基地,探究高校优秀学生要点培育体系机制。

元培学院、致远学院,华罗庚数学班、严济慈物理班、唐敖庆班、钱学森班……20所试点高校斗胆变革、尽力立异,在选拔优秀学生、展开对症下药、招引学术大师参加以及加强国际化培育等方面开始构成了一套有用机制。

“优秀方案”不只招引了一批有热心、有立异潜质的优秀学生,更激发了高校教师培育立异人才的热心,带动了高校各学科专业全方位立异人才培育机制,变革教师聘任考评、招生选拔、人才培育形式、学生管理办法等,促进人才培育水平不断进步。

10年来,“优秀方案”共支撑本科生9800人,已结业5500余人。其间,98%的结业生持续攻读研究生,在基础学科和相关范畴持续进修的份额达97%;第一批500名“优秀方案”博士结业生中已有2人当选中组部“青年千人方案”,40名学生取得国际一流大学教职。

在此基础上,2010年教育部发动“杰出工程师教育培育方案”。2012年,教育部印发《关于全面进步高级教育质量的若干意见》,清晰提出深化施行系列“杰出方案”,着力立异高级工程、法学、新闻传达、农林、医学等范畴人才培育机制,以进步实践才能为要点,探究与有关部分、科研院所、职业企业联合培育人才形式。

到目前为止,杰出工程师培育方案已有210所高校的1257个本科专业点、514个研究生层次学科点参加施行,掩盖在校生约26万人;在66所高校建造了杰出法令人才教育培育基地,掩盖学生9.5万余人,1146名法令实务专家和1069名高校教师当选高级学校与法令实务部分人员互聘“双千方案”;杰出新闻传达人才培育方案掩盖悉数299所开设新闻学专业的高校;杰出医师培育方案参加高校达129所,每年惠及7万余名学生;累计有99所高校参加了杰出农林人才培育方案,每年惠及约4万名学生;杰出教师培育方案参加高校达64所,建立变革项目86个。

2018年,教育部举行新年代全国高级学校本科教育工作会议,奏响了全面复兴本科教育的年代强音。教育部等正式施行“六杰出一优秀”方案2.0,将原先的单个方案变成系列方案的组合,由“单兵作战”转向“团体发力”。

这是新年代我国高级教育的一次“质量革新”,标志着高级教育变革开展走向成型老练,标志着我国高级教育由跟跑转向在部分范畴并跑、领跑。

“六杰出一优秀”方案2.0版在原有的基础上拓围、增量、提质、立异,扩展各方案施行规划和规划,增强变革力度,尽力探究高校人才培育的我国形式、我国方案和我国规范。

这一方案将于2019年至2021年间全面推动新工科、新医科、新农科、新文科建造,进步高校服务经济社会开展才能。方案清晰三项中心使命,即面向一切高校、一切专业,全面施行一流专业建造“双万方案”、一流课程建造“双万方案”、建造基础学科优秀学生培育一流基地。

教育部表明,期望经过施行“六杰出一优秀”方案2.0,在全国高校掀起一场“质量革新”,构成掩盖高级教育全范畴的“质量我国”品牌,全面实现高级教育内涵式开展,为建造高级教育强国奠定坚实基础,为中华民族巨大复兴培育更多有理想有身手有担任的杰出优秀人才。(完)

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